Foydalanuvchi munozarasi:Ergashova Tojixon

Tez boshlash uchun qoʻllanma	Vikipediyaga xush kelibsiz, Ergashova Tojixon!
Birinchi qadam	Vikipediya foydalanuvchilari nomidan uning oʻzbek tilidagi boʻlimiga kelganingiz bilan qutlayman. Umid qilamizki, siz loyihada ishtirok etishdan behad mamnun boʻlasiz. Ishtirok etishning asosiy tamoyillariga eʼtibor bering: bemalol tahrirlang va ezgu maqsadni koʻzlang. Munozara sahifalarida tasvirda koʻrsatilgan tugmani bosish orqali imzo qoʻyish mumkin. Vikipediyada maqolalar ostiga imzo qoʻyilmaydi (mualliflar roʻyxati avtomatik shakllanib boradi va maqolaning tahrirlar tarixidan olinishi mumkin boʻladi), biroq forumdagi muhokamalarda yoki alohida sahifalarning munozaralarida ishtirok etishni istasangiz — iltimos, toʻrtta tilda (~~~~) belgisi bilan yoki asboblar panelidagi mos tugmachani bosish yoʻli bilan imzo cheking. Bunda foydalanuvchi nomingizni qoʻlda kiritish talab etilmaydi. Foydalanuvchi sahifangizda oʻzingiz haqingizdagi ayrim maʼlumotlar haqida xabar berishingiz mumkin — masalan, qaysi tillarni bilishingiz yoki qiziqishlaringiz. Endi boshlayotganlarning tez-tez qiladigan xatolaridan biri — mualliflik huquqlarini buzishdir. Vikipediyada mualliflik huquqi egasining ruxsatisiz matnlardan nusxa koʻchirish taqiqlanadi. Batafsil maʼlumot uchun Vikipediya:Mualliflik huquqlari sahifasiga nazar soling. Yozilgan matn imlosini tuzatish kabi koʻp mehnat talab qiladigan amallarni bajarish uchun tahrirlash oynasining tagida joylashgan Vikifikator funksiyasidan foydalanishingiz mumkin. Agar siz bitta tahrir bilan maqola yarata olmasangiz va uni yozishni keyinroq davom ettirmoqchi boʻlsangiz, bu haqda boshqa foydalanuvchilarni xabardor qilish uchun maqola matnining eng boshiga {{subst:L}} kodini qoldiring. Agar sizda savollar tugʻilib qolsa, Yordam sahifasidan foydalaning. Agar savollaringizga u yerda javob topa olmagan boʻlsangiz, unda uni loyiha forumida yoki Telegram chatda bering yoki shaxsiy munozara sahifangizni tahrirlang: u yerga {{yordam kerak}} kodini va savolingiz matnini yozing — sizga albatta yordam berishadi. Vikiiqtibos, Vikilugʻat, Vikimaʼlumotlar, Vikiombor kabi Vikipediyaga qardosh boshqa loyihalar ham bor. Ularni boyitishga ham hissa qoʻshishingiz mumkin. Va yana bir marotaba, xush kelibsiz! Hello and welcome to the Uzbek Wikipedia! We appreciate your contributions. If your Uzbek skills are not good enough, that’s no problem. We have an embassy where you can inquire for further information in your native language. We hope you enjoy your time here!
Maqolalarni nomlash
Maqola qanday yoziladi? Qarang: Maqola ustaxonasi / Videodarslar
Qoida va koʻrsatmalar
Tasvirlar bilan bezash
Mualliflik huquqlari
Glossariy

--Ximik1991Bot (munozara) 07:49, 14-Dekabr 2015 (UTC) 1-sinf o’quvchilariga Alifbe fanidan “Ch – харфи” mavzusidan ochiq darsimni qiziquvchilarga xavola etaman. Reja bo’yicha dars 2 chorakda 12 dars bo’lib o’tilishi kerak.

Darsning maqsad va vazifalari/ kutilayo\tgan narijalari Таълимий: а) Укувчилар Ch ch – харфининг ва товушининг айтилишини билиб олади; б) Укувчиларнинг огзаки нутки ошади; в) Харфлар тугрисида маълумотларга эга булади (унли ёки ундош харф тугрисида); Тарбиявий: Укувчилар Ch ch – харфининг ва товушининг айтилишига муносабат билдирадилар. Ривожлантирувчи: а) Укувчиларнинг Ch ch –харфи билан боглик суз бойлиги ошади; б) Укувчиларнинг Ch ch –харфи билан боглик сузларни ёзиш куникмалари ошади. Кутилаётган натижалар: а) Укувчилар Ch ch харфи билан боглик сузлар маъносини англаб олади. б) Укувчилар Ch ch харфи билан боглик сузлар талаффузини англаб олади ва тугри айтолади.

Internetdagi manzilni va faqat ushbu dars uchun zarur materiallarni ko’rsatgan holda ularni o’z ichiga olgan veb manbalar tavsifi 1. http://namangan34.connect.uz/alifbo/ 2. http://namangan34.connect.uz/alifbo/ch.htm

      Chaman-chaman bog’larda, qor eridi tog'larda.

3. http://ensiklopediya.freenet.uz/index.php?id=ch1&lang=uz

   Болалар энциклопедияси. Бу ердан Ch ch харфига оид сузлар олинди.

Dars uchun zarur bo’lgan manbalar tavsifi: Ch ch харфи, Ch ch харфли расмлар (чорси, чинни, чит мато, чевар киз). Ushbu darsda o’rganiladigan yangi tushunchalar va atamalar: Cho’t, chimildiq, sim.

Bosqichlar va vaqt ko’rsatilgan holda dars sxemasi. Dars sxemasi quyidagi bandlarni o’z ichiga olishi mumkin: kirish, mavzuni o’rganish (o’qituvchining bergan ma’lumoti va o’quvchilarning mustaqil ishlashi), baholash, xulosa, uy vazifasi

Tashkiliy qism. - 1 daqiqa. Kirish. - 4 daqiqa. Mavzuni o’rganish:

   - o’qituvchining bergan ma’lumoti;     - 8 daqiqa.
   - o’quvchilarning mustaqil ishlashi.   - 22 daqiqa.

Baholash. - 2daqiqa. Xulosa. - 2 daqiqa. Uy vazifasi. - 1 daqiqa.

Dars yangi materialini va uning interfaol qismini bayon qilgan dars konspekti

Кириш.

  Утган дарсни мустахкамлаш максадида укувчилар билан такрорлаш буйича иш олиб борилади. Укувчилардан  утилган мавзу суралади. Катта H (Х) харфи сураладива у билан боглик сузларни топиш вазифа берилади.

Аввало укувчилар 3 гурухга булинади.

1-чи гурух – H харфли “Habarchi”. 2-чи гурух – Ch харфли “Chaqqonlar”. 3-чи гурух – S харфли “Sergaklar”.

Бу номларга киска изох берилади.

Доска 3 кисмга булиб чизилади.

Хар бир гурух уз харфи билан боглик сузлар ёзади. Ким куп суз ёзиш уйини утказилади.

Масалан,

1 – чи гурух 2 – чи гурух 3 – чи гурух H- харфига Ch - харфига S – харфига Handalak Chinni Savat Hamir Chim Samon Hatto Chayon Sekin Hech Chimildiq Sim

  Кайси гурух нечта ёзганлиги маълум булиб колади. Ушбу топширикларни аъло бажарган гурух аъзолари рагбатлантирилади (дарс охирида кундаликарига 5 балл куйилади.

Янги мавзуни тушунтириш.

Укувчиларга янги мавзу эълон килинади.

Мавзу “Ch ch harfi va tovushi”.

Ch ch харфи айтилиши ва ёзилиши тушунтирилади ва ундош товуш эканлиги тушунтирилади.

Ch ch харфи кушма харф эканлиги тушунтирилади, бирикма харф гурухига кириши тушунтирилади.

Ch ch харфли сузлар топиш уйини. Укувчилар 3 гурухга булинади.

1 – чи гурух 2 – чи гурух 3 – чи гурух choy chol chana chinni chop cho’loq chevar chin ich

  Укитувчи  кайси гурухнинг каторида сузлар куп булса ушбу гурухнинг аъзо укувчилар рагбатлантирилади ва дарснинг охирида кундаликларига 5 балл куйилади.
   Сунгра ушбу сузлардан гап тузиш вазифаси берилади укувчиларга. 

Men choy ichishni yahshi ko’raman. Qishda chapon kiyiladi. Qorda chana uchamiz.

  Укувчилар тузган гаплардан укитувчи укувчиларни рагбатлантиради ва дарснинг охирида кундаликларига 5 балл куйилади.

Укитувчи дасрлик китобидан Ch h харфли сузлар ва “Chumchuq” текстини укиб беради.

Choy Chomich To’ychi Chol Chaqaloq Yo’lchi Chana Chumoli Barchin

Юкоридаги сузлар кандай маънони англатишини айтинг.

Куйидаги сузлар неча бугиндан иборат:

chi–girtka choy-nak chu-moli

Chumchuq.

  Chumchuq – kichkina qushcha. Erta-yu-kech chirq-chirq qilib sayraydi. U dam olmaydi. Yemish qidirib tinmaydi. Chumchuq in quradi. U qishda shu inida yashaydi.

  Бу матнни укиб огзаки гапириб бериш вазифаси берилади укувчиларга.

  Энди хар бир гурухда шу сузлардан  «Суздан-суз» уйини утказилади.

1-чи гурух.

                         qushcha - uq
                                 - uch
                                 - chaq
                                 - achchiq
                                 - shaq

2-чи гурух.

                         chumoli- ol
                                - lom
                                - uch 
                                - chol
                                - mol

3-чи гурух.

                       cho’mich - och
                                - cho’t
                                - ich
                                - och
                                - chim

  Юкоридаги уйин натижасига кура кайси гурух куп суз топса шу гурух укувчилари рагбатлантирилади ва уларнинг кундалик дафтарларига дасрнинг охирида 5 балл куйилади.

  Укувчиларга куйидаги ибора келтирилади.

Chaman-chaman bog’larda, qor eridi tog'larda.

Хулоса.

  Ch харфи кандай товуш экан?
  Ch харфли сузлар хаётимизда куп учрар эканми?
  Демак укувчилар Ch харфи ва товуши тугрисида тушунчаларга эга булди.

Уйга вазифа.

Ch сh харфини ва бу харф билан сузларни укиб келинг.

O’tkazilgan dars bo’yicha xulosa (o’qituvchi o'zi tomonidan o’tilgan darsni o’zi tahlil qilishi)

Мен укувчиларга купрок мустакил ишлаши учун купрок вазифа бердим. Укувчиларга канчалик тушунтирш материалини берсангиз, шунчалик улар зерикиб боришини кузатиб борганлигим учун, уларга мавзуни киска вакт ичида тушунтириб, купрок уйин тарзида вазифалар бердим ва мавзуни кушимча тушунтириб бордим. Бунинг натижасида мен купрок натижага эришдим. куйилган максадларга эришдим. Укувчиларга мавзу билан боглик купрок уйинларни бериш самарали эканлигига хулоса килдим. Укувчилар дарсдан фаол катнашиб мамнун булиб кетишди. Хамма топшириклар бажарилди.

Ushbu dars haqida maktab metodik bo’limi raxbari, tuman ta’lim boshqarmasi yoki maktab o’qituvchilari yig’ilishining xulosasi yoki fikr-mulohazalari Бошлангич синф укитувчилари методик бирлашма рахбари Хужамиёрова Нодиранинг бошлангич синф укитувчиси Эргашова Тожихон Мамасалиевнанинг очик дарсига Такриз.

  Дарс яхши ва кизикарли, уйинларга бой, мавзуни мустахкамлашга материлаларга бой тарзда утказилди. Укитувчи хамма укувчиларни камраб олди. Укувчилар тушунмаган жойларига савол билан бемалол мурожаат килди. Бу укитувчининг ютуги хисобланади, чунки укувчилар узини эркин хис этади. Даср хам бундай шароитда яхши узлаштирилади. Расмлардан фойдаланиш мавзуни янада тушунишга ёрдам берди. Ch ch  харфи расми ва ушбу харфлар билан боглик расмлар дарс жараёнида кулланди. 
  Укувчилар гурухлада ишладилар ва мавзуга оид «суздан-суз» топиш уйинларида иштирок этдилар.

Ergashova Tojixon bilan munozara boshlang

Talk pages are where people discuss how to make content on Vikipediya the best that it can be. Start a new discussion to connect and collaborate with Ergashova Tojixon. What you say here will be public for others to see.

Munozarani boshlash